FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL RURAL (FUNDER)

TÉRMINOS DE REFERENCIA: CONSULTORIA ELABORACION DE VIDEOS SOBRE EDUCACION FINANCIERA

1. ANTECEDENTES

El Programa Mundial de Alimentos (PMA/WFP) en Honduras implementa sus acciones en el marco de su Plan Estratégico 2023–2027, orientado a fortalecer la seguridad alimentaria mediante intervenciones relacionadas con alimentación escolar, resiliencia y medios de vida, preparación y respuesta ante emergencias, nutrición, protección social e inclusión financiera, incorporando de manera transversal los enfoques de género, nutrición y fortalecimiento de capacidades locales.

En este contexto, el 30 de septiembre de 2024, el PMA suscribió un Memorando de Entendimiento (MdE) con la Secretaría de Recursos Naturales y Ambiente (SERNA), mediante el cual se establece el rol del PMA como Entidad Multilateral de Implementación ante el Fondo de Adaptación, mientras que SERNA funge como entidad ejecutora en Honduras del proyecto binacional en la cuenca del río Goascorán.

El proyecto tiene como propósito fortalecer las capacidades de adaptación al cambio climático de las poblaciones vulnerables de la cuenca del río Goascorán, beneficiando a 3,300 personas en Honduras y 2,700 en El Salvador. La intervención se desarrolla en una de las zonas con mayor vulnerabilidad climática del corredor seco centroamericano, caracterizada por elevados niveles de pobreza e inseguridad alimentaria, dependencia de actividades agropecuarias y exposición recurrente a sequías, estrés hídrico y otros eventos climáticos extremos.

Las comunidades vulnerables de la cuenca enfrentan importantes brechas en el acceso y uso de mecanismos financieros que les permitan gestionar adecuadamente los riesgos asociados a la variabilidad y al cambio climático. A pesar de la existencia de algunas iniciativas relacionadas con microseguros, ahorro, crédito y digitalización financiera, persisten limitaciones para acceder a productos y servicios financieros adecuados a las condiciones y necesidades de los pequeños productores y hogares rurales.

Estas limitaciones afectan la capacidad de los hogares para anticipar, mitigar y transferir riesgos, así como para realizar inversiones en actividades productivas y prácticas resilientes. Las mujeres y los jóvenes rurales enfrentan, además, barreras particulares para acceder a activos productivos, financiamiento y otros servicios financieros.

En este marco, FUNDER, como socio implementador, desarrollará acciones orientadas a ejecutar el Componente 2 – Promoción y capacitación de los hogares sobre servicios y productos financieros como herramientas de gestión del clima y riesgo de desastres (2.2.2.2) Alcance: Diseño e implementación de un plan operativo de educación financiera en las 12 microcuencas priorizadas, con currícula adaptada al contexto local, materiales inclusivos y formación de al menos dos líderes comunitarios por comunidad como facilitadores. Incluye la realización de talleres por microcuenca (≥50% mujeres), la articulación con instituciones financieras para facilitar la bancarización y el acceso a servicios formales, y la promoción de prácticas de ahorro y planificación financiera en al menos el 50% de las familias participantes.

Productos requeridos:

1. Plan operativo para la promoción y capacitación en servicios y educación financiera que incluya; currícula formativa adaptada al contexto local y evaluación del proceso formativo.
2. Materiales educativos financieros inclusivos.
3. Facilitadores capacitados en educación financiera (≥ 2 lideres por comunidad) • Talleres sobre educación financiera por microcuenca.

Sin embargo, para efectos de esta consultoría, el roll del consultor se basará en la realización de los videos educativos sobre educación financiera, solicitados en el producto 2.

2. OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

Elaborar videos educativos de corta duración sobre presupuesto familiar, ahorro, administración responsable de deudas y seguros frente a riesgos climáticos, con el propósito de fortalecer los conocimientos y capacidades financieras de la población y contribuir a reducir las brechas de inclusión financiera existentes en el área de intervención del Proyecto Binacional Cuenca Goascorán.

3. DEPENDENCIA Y COORDINACIÓN

El/la Consultor(a)  se reportará directamente a la Coordinación del Proyecto de FUNDER y desarrollará sus actividades en estrecha coordinación con el equipo técnico asignado.

Asimismo, deberá atender las orientaciones metodológicas, técnicas y operativas establecidas por FUNDER para garantizar la correcta aplicación de los instrumentos y la calidad de la información de la información de los videos.

4. ACTIVIDADES PRINCIPALES
5. Revisar y validar la propuesta curricular que servirá de base para la producción de los vídeos educativos, mediante reuniones de trabajo con el equipo técnico de FUNDER, procurando que los contenidos respondan a los objetivos del proyecto y a las necesidades de educación financiera identificadas en los diagnósticos.
6. Diseñar y elaborar los guiones metodológicos y audiovisuales para cada uno de los temas priorizados, definiendo los objetivos de aprendizaje, mensajes clave, contenidos, recursos visuales, narración y duración de cada video. Los guiones serán revisados y aprobados por el equipo técnico de FUNDER y el personal del PMA.
7. Producir y editar los vídeos de educación financiera con base a la currícula y los guiones aprobados por FUNDER.
8. Presentar las versiones preliminares de los vídeos para su revisión, incorporando oportunamente las observaciones y recomendaciones formuladas por el equipo técnico de FUNDER y el personal del proyecto, hasta obtener la aprobación de las versiones finales.
9. Entregar los productos, incluyendo los vídeos aprobados, los guiones metodológicos y audiovisuales, y los archivos fuente y editables utilizados durante su producción. Los materiales deberán presentarse debidamente identificados y organizados, con el propósito de facilitar su reproducción, difusión, actualización y adaptación posterior por parte de FUNDER.

5. PRODUCTOS ESPERADOS

Producto 1: Guiones metodológicos y audiovisuales.

Doce (12) guiones metodológicos y audiovisuales elaborados para la producción de los vídeos educativos, que deberán incluir los objetivos, contenidos, mensajes clave, estructura narrativa, recursos visuales y demás orientaciones técnicas. Los guiones deberán incorporar las observaciones formuladas y contar con la aprobación de FUNDER y del equipo técnico del proyecto.

Producto 2: Vídeos educativos.

Doce (12) videos educativos producidos y editados conforme a los guiones previamente aprobados. La entrega deberá incluir las versiones finales de los videos, debidamente validadas por FUNDER y el equipo técnico del proyecto, así como todos los archivos fuente y editables utilizados durante su producción.

6. PERFIL REQUERIDO

La persona consultora deberá contar con formación académica y experiencia comprobada en el diseño de contenidos educativos y la producción de materiales audiovisuales, con capacidad para transformar contenidos técnicos en mensajes claros, atractivos y culturalmente pertinentes para poblaciones rurales.

Formación académica

Profesional con título universitario en Informática, Programación, Comunicación Social, Producción Audiovisual, Diseño Gráfico, Publicidad, Mercadotecnia, Periodismo, Pedagogía, Ciencias de la Educación u otras áreas relacionadas con el objeto de la consultoría.

Experiencia

Acreditar al menos tres (3) años de experiencia específica en el desarrollo de productos similares, particularmente en:

1. Diseño y elaboración de guiones metodológicos, técnicos y audiovisuales.
2. Producción, grabación, edición y posproducción de vídeos educativos, formativos o institucionales.
3. Diseño de contenidos y materiales de capacitación dirigidos a personas adultas.
4. Adaptación de contenidos técnicos a un lenguaje sencillo, comprensible y culturalmente pertinente.
5. Desarrollo de materiales audiovisuales sobre educación financiera, ahorro, crédito, seguros, emprendimiento, inclusión financiera o gestión del riesgo climático.
6. Producción de contenidos dirigidos a mujeres, jóvenes, personas emprendedoras, organizaciones comunitarias y población rural.
7. Desarrollo de consultorías para organizaciones no gubernamentales, instituciones públicas, organismos de cooperación internacional o proyectos de desarrollo.

Se valorará especialmente la experiencia de trabajo en comunidades rurales de Honduras y el conocimiento de las condiciones sociales, económicas y culturales de la Cuenca Goascorán.

Competencias requeridas

La persona consultora deberá reunir las siguientes competencias:

• Excelente capacidad de redacción, síntesis y comunicación.
• Creatividad para presentar contenidos técnicos de forma sencilla y atractiva.
• Capacidad de planificación, organización y cumplimiento de plazos.
• Habilidad para coordinar y trabajar con equipos multidisciplinarios.
• Disposición para recibir retroalimentación e incorporar observaciones.
• Sensibilidad para trabajar con mujeres, jóvenes y población rural.
• Capacidad para integrar los enfoques de género, inclusión financiera, emprendimiento, resiliencia climática y desarrollo territorial.
• Responsabilidad, confidencialidad y manejo ético de la información.
• Disponibilidad para trasladarse a las comunidades del área de intervención cuando las actividades de producción lo requieran.

Se valorará favorablemente la presentación de un portafolio de trabajos similares, especialmente videos educativos desarrollados para proyectos de inclusión financiera, emprendimiento, empoderamiento económico de mujeres y jóvenes, desarrollo rural o adaptación al cambio climático.

7. FORMA DE PAGO

Los pagos se realizarán de manera parcial, para cual se propone los siguientes pagos y sus porcentajes.

Esquema de pagos

8.     CONFIDENCIALIDAD Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN

Toda la información recopilada, proporcionada o generada durante la consultoría será confidencial y de uso exclusivo de FUNDER y del proyecto. Los guiones, videos, archivos editables y demás productos elaborados serán propiedad institucional y no podrán reproducirse, divulgarse, publicarse ni utilizarse sin autorización previa y escrita de FUNDER. La persona consultora deberá proteger los datos personales, obtener las autorizaciones de imagen correspondientes, entregar todos los archivos producidos y mantener estas obligaciones.

9.     CONSIDERACIONES GENERALES

La persona consultora deberá cumplir las orientaciones técnicas y metodológicas de FUNDER y mantener una conducta ética, respetuosa e inclusiva durante las actividades comunitarias. FUNDER proporcionará el Manual de Educación Financiera como referencia para desarrollar contenidos sobre presupuesto familiar, ahorro y administración de deudas. La persona consultora deberá adaptar estos temas a un lenguaje claro y pertinente para la población rural. Asimismo, recopilará y sistematizará información fiable sobre seguros y gestión del riesgo climático.

El consultor(a) es responsable de todos los gastos relacionados al pago de las licencias de  aplicaciones digitales necesarias para la elaboración de los videos.

10. PRESENTACION DE PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA.

El consultor(a) presentara su propuesta técnica y económica, acompañada de su hija de vida, copia de identidad o pasaporte. Asimismo, presentara evidencia que cuenta con recibos de honorarios provistos por la SAR. Toda esta información será enviada a los siguientes contactos.

Alejandrina Molina/Gerente de Recursos Humanos, correo amolinafunder@gmail.com

Gerson Argueta/Gerente de Cajas Rural y Microempresas, gersonarguetafunder@gmail.com                                                                                         

ANEXOS.

Modulo presupuesto familiar (4 videos)

 Ahorros (4 videos)

Administración de deudas personales (4 videos)

Subtema

 Módulos. Seguros y gestión del riesgo (4 videos)